【威傳媒記者宋其佳/嘉義報導】
繼三年前陸續建置機器人創課、生醫實驗、電子電路實作等教室後，宏仁女中於去(111)年4月申請教育部獎助，設置「生態綠生活園區」，藉由魚菜共生系統，生態平衡永續綠生活的概念，提供學生一個大自然教室。今(16)日嘉義市宏仁女中舉行「生態綠生活園區」啟用儀式，嘉義市副市長陳淑慧、宏仁女中家長會長邱威誠、輔導會長周大雅等多位貴賓一起共襄盛舉，一同將植栽及魚蝦放入水池，希望藉由建置魚菜共生系統，傳遞生態平衡永續綠生活的概念，落實SDGs永續發展的目標。
陳淑慧副市長代表黃敏惠市長出席時表示，環保、健康、資源循環再利用、AI科技，是未來非常重要的課題。在去年12月嘉義市也頒布了「嘉義市實踐聯合國永續發展目標(SDGs)行動教育指引」作為學校推動與實踐SDGs指標的依據。宏仁女中也為了符應SDGs的目標，在去年(111年)4月規劃「生態綠生活園區」，藉由魚菜共生系統，傳遞生態平衡永續綠生活的概念，提供學生一座大自然教室。另外為提升學生「綠色生活」的理念，學校將生態環境、農業生產與健康生活融入教學，設計出一套豐富的食農教育與科學創意探究課程，讓學生可以動手操作與體驗學習。
陳淑慧副市長表示，宏仁女中在劉校長領導下，積極培訓學生參加各項校外競賽，屢獲佳績；學校也努力發展創新前瞻課程，提供學生更多元的學習機會，自112學年起國中部將增加生態綠生活(魚菜共生) 微課程、生醫實驗PCR基因檢測微課程、電子電路實作微課程等，這些前瞻課程更是雲嘉南區學校的首創。
宏仁女中劉應瑜校長說，為提升學生「綠色生活」的理念，著重動手操作與體驗學習，宏仁女中將生態環境、農業生產與健康生活融入教學，設計一套豐富的食農教育與科學創意探究課程，讓學生能從實作中學習。在疫情及少子化的衝擊下，宏仁女中將危機化為轉機，趁勢推動醫學基礎與綠生活課程，設置「生醫實驗室、與生態綠生活園區」強化永續發展的觀念。
劉校長又說，宏仁女中高中部學生張叡妮、張薰文、陳柔蓁以五行軟糖為主題，配合3D列印、Arduino程式化自動控制，設計製作出「模擬口腔咀嚼的物性測定儀」，進行軟糖咀嚼性之量測，並製作最適咀嚼性的五行養生軟糖，激發腦力並增進學習及工作成效。參加111年全國第四區高中科學展覽會，在動物與醫學學科榮獲「特優」。3位學生在生物教師蔡珮新、地科教師黃心薇指導下，透過生物醫學、中醫藥養生、機器人程式設計、基礎電子應用技術、自然科學與科技領域等一系列課程與科學探究社團活動的培養，學會循經科學的方法，一步步探索與驗證，從實作與思考中學習。
劉校長更進一步表示，去年底宏仁女中雖被列為專案輔導學校，造成各界好友、全校師生的擔憂，甚至打擊外界對學校辦學的信心。學校已依規定完成函報解除專輔的相關資料，未來董事會將持續導入各項資源，學校必能繼續精進教師教學、提升學生學習成效，在嘉雲地區發揮天主教會全人教育精神，打造一所真正全方位、公平學習機會的學校。
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