東海大學工設系雙獲「2024德國紅點設計概念獎」

by | Wed,20 Nov 2024 19:49 | 生活

【威傳媒陳惠玲編輯】

  東海大學工設系師生團隊,從「2024德國紅點設計概念獎」近萬件參賽作品中脫穎而出!以智慧輔助設備賦能聽障人士、以及為縮短城鄉教育所設計的教育探索行動教室,雙雙獲得紅點設計概念獎的高度肯定,以助力社會需要、傳遞社會責任的價值,延展設計的可能性與社會影響力。

  東海大學指出,2024年德國紅點設計概念獎(Red Dot Award – Design Concept)日前揭曉,近萬件參賽作品中僅683件獲獎,涵蓋36個類別,東海大學工業設計系二件作品,由張俊元老師指導的碩士生鄭俊彥、姜子鴻、易柏勛、蔡蕎安所設計的「L3 Partner-聽障者輔助計時器」;以及與郭家瑋老師共同指導的大三學生陳俊浩、紀伯謙、王承邦、羅文駿,所創作的「EduVenture Explorer-教育探索車」,在眾多優秀作品中脫穎而出,奪得「紅點設計概念獎」肯定。

東海大學工設系團隊創作,專為聽障人士設計的「L3 Partner聽障者智慧輔助設備」。(圖/東海大學提供)
東海大學工設系團隊創作,專為聽障人士設計的「L3 Partner聽障者智慧輔助設備」。(圖/東海大學提供)

  工設系主任呂佳珍表示,德國紅點設計概念獎是全球規模最大、競爭最激烈的設計賽事之一,作為全球四大設計賽事的指標,每年吸引來自超過60個國家、近萬件參賽作品競逐,是設計菁英展現創意與技術實力的殿堂。

為縮短城鄉教育所設計的教育探索行動教室「EduVenture Explorer 教育探索車」(圖/東海大學提供)
為縮短城鄉教育所設計的教育探索行動教室「EduVenture Explorer 教育探索車」(圖/東海大學提供)

  團隊創作學生鄭俊彥指出,L3 Partner 是一款專為聽障人士設計的智慧輔助設備,結合時間顯示、活動提醒和警報功能,讓使用者不再因聽力限制而錯過重要資訊,並可根據個人需求進行個性化設置。鄭俊彥進一步指出,我們創新地採用光與顏色的視覺提示來傳達訊息,並以顏色和閃爍頻率來對應各類提醒,讓聽障人士在生活中更加自由、自信,擁有更高的自主性與自我掌控力。鄭俊彥說,從構想到最終呈現,經歷無數次優化與反思,特別感謝老師的實務經驗分享,讓團隊在設計上更臻完善。

東海大學工設系師生團隊於「2024德國紅點設計概念獎」參賽,脫穎而出。(圖/東海大學提供)
東海大學工設系師生團隊於「2024德國紅點設計概念獎」參賽,脫穎而出。(圖/東海大學提供)

  團隊創作者學生陳俊浩表示,EduVenture Explorer 教育探索車是一款突破性的移動學習平台,搭載豐富的教育資源與先進科技的模組化車箱,盼為偏遠地區學童提供實踐創意、科學探究、天文觀測及走讀教育等多元學習機會。陳俊浩說,期望未來可以透過與教育部、文化部合作,讓這台教育探索車成為師培生實習服務的行動教室,縮減城鄉教育差距、提升教育公平性提供解決方案,致力於讓知識無遠弗屆,讓教育的光芒照亮每個角落。

  指導老師張俊元與郭家瑋指出,這次兩項跨領域的創新作品,學生不僅專注產品的功能性,更深刻探索其社會意義與使用者需求,以具體解決方案為核心,拓展設計的視野與實踐範疇。系主任呂佳珍也表示,對於同學在學期間展現設計長才獲得榮耀,感到開心與光榮,東海工設系積極輔助同學參與國際設計競賽,在指導老師的帶領下,培養學生的設計視野,鼓勵同學走上國際舞台,再次展現東海工設的設計實力、為校爭光。

L3 Partner獲獎網站 : https://www.red-dot.org/de/project/l3-partner-72095
EduVenture Explorer : https://www.red-dot.org/de/project/eduventure-explorer-71741

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