【威傳媒記者陳惠玲專題報導】
朝陽科技大學工業設計系26TH畢業展主題「無限∞‧製」，即日起展開為期10天校內展覽，正式登場！
18日上午，工設系於設計大樓一樓舉行「青春校內展」開幕儀式，副校長賴奎魁、助理副校長兼產合長黃台生、工業設計系主任林萱、畢籌總指導老師周文智、專題指導老師李雁隆，以及系上師長等出席與會勉勵參展學生，把握展覽機會，勇於展現各組努力完成的畢業製作。
工設系畢籌會副會長謝淳如指出，第26屆畢業展「無限∞‧製」校內展，劃分為二檔展期，包括：青春展自4/18至4/21日；新一代展自4/25至4/28日。五月還有校外展二檔展覽，分別在高雄駁二特區「青春設計展」於5月11日至5月14日；以及台北南港展覽館「新一代設計展」於5月19日至5月22日。
副校長賴奎魁勉勵學生要做出符合商品化市場的商品，生命體驗很重要！展覽中看到有運用三D列印的創意商品，看出學生為客戶端設計的用心；感謝系上的老師用心指導學生！祝福未來從事開發設計工作的同學們，為朝陽科大帶來響亮的名聲。
系主任林萱表示，同學們前面的辛苦努力已完成，最後是如何展現與呈現作品！感謝同學們的付出！因為有你們才會有工設系！但還是要勉勵大家，校外展在高雄、台北南港展出，請展現朝陽工設系熱忱的態度，把最好的專業以及所製作的產品，勇於行銷；感謝周文智老師總籌指導學生，以及畢籌會團隊；祝福展覽活動圓滿。
畢籌總指導老師周文智表示，陪伴同學們將近一年多時間，終於走到校內展，緊接著五月還有到台北、高雄進行校外展，這是同學們第一次將作品公開展示給大眾，希望用心展覽，將最好的努力來的成果表現，熱情地分享！因為這是朝陽工設系大家的展覽！
畢籌會副會長謝淳如說明，今年畢業展主題「無限∞‧製」，由指導老師與各組學生一起商量或協調，諸如現場展示品，針對解決消防議題進行設計發想然後製作出產品的「工具手推車」；也有一些是想要改變現況的設計，如手工藝品「地方特色文具組設計」，或無法大量製作的手工藝「學齡前兒童遊戲桌」，甚至還有加入了新的工藝元素，用三D列印設計出的工藝品，如「室內植栽家具」等等。每組創作產品再經過CIS專案設計出品牌Logo名稱，如「工具手推車」的Logo名稱是「Yizo」以羅馬拼音中文諧音「易走」。
畢籌會強調，唯有經過自身「無限製作與嘗試」，才能創造突破框架「無限制」的好作品；「無限‧製」又可為「無‧限制」，代表創作領域的廣闊，能設計自己的理想沒有侷限，在未來也能夠創造出新的產物；「製」意旨過程為一切的想法打上基底且實踐。
校內青春展學生分享
作品編號6 名稱「RE-VINE」
由李雁隆老師指導第6組學生蘇佳欣，她以地方特色發想設計文具組，專題設計葡藤製所「RE-VINE」文具商品。
蘇佳欣指出，其設計理念來自於彰化縣大村鄉當地居民產業大多以栽種葡萄維生，在栽種葡萄時藤枝需要修剪，然而修剪下的藤枝造成了農業廢棄物的問題。當地的處理辦法，絕大多數是以燃燒為主，或以放置空地堆置及破碎供堆肥使用，將農廢轉化成能夠使用之產品並利用材質變化展現新樣貌。
蘇佳欣分享，她剛開始先研究材料的混和與實驗，再以鋼筆的材質，以純手工混和材料製作不同款式的鋼筆產品，還有與廣興紙寮合作的手工紙，加入葡萄藤的葉、粉、炭以手工製作出一系列不同類型的紙張；以及正在研發測試階段的「鋼筆墨水」。
蘇佳欣指出，製作過程中花最多時間也是最難的灌模鋼筆，利用葡萄藤材料加上樹脂灌模的鋼筆，外殼會產生凹凸不平的氣孔，需要抽真空技術使表面光滑；畢業製作心得是第一次接觸文具產業，過程中調查許多鋼筆的使用與材質研究，加上與廠商溝通如何使用材質與製作，這一學年學到很多東西。
為消防工程及建築水電設計的「Yizo-工具手推車」
由蔡佳玟老師指導第36組學生魏浩筌、賴怡臻、廖婧妤，三人共同設計製作的「Yizo-工具手推車」，「工具手推車」是產品，設計CIS識別「Yizo」品牌。
廖婧妤指出，「工具手推車」設計理念，主要目標是減輕腰部負擔，提高工作效率和便利性，解決工具組織管理問題。將工具放入工具箱，用手推車搬運，可有效減輕腰部負擔。
她說，製作過程中曾訪問三位從事消防相關的水電工程師，是依照他們使用工具的習慣而設計的。談到材質與產品製作特色，廖婧妤指出，工具箱材質是鐵製成的，手推車的小箱子則是塑膠三D列印而成。
廖婧妤強調，這是專門為建築工地的水電工程師所設計的，主要是以消防工程使用者的角度而設計，工具箱是固定的，專門收納諸如焊接的工具，或罐裝的膠類液體，或常用的物品，從上面而下的物品，上面是最重的；手推車則儲藏在工具箱邊，使用時可以放置在手推車上方便使用者攜帶。
廖婧妤分享心得，她說，對使用者調查方面更有想法，透過使用者分享過程中可以清楚辨識使用需求。
結合居家用品設計開發的「循生ReLife」產品
由林萱老師指導指導第41組的吳俐昀、郭若眉、鄧偉宏，三人共同設計製作「室內植栽家具˙循生 ReLife」產品，包括除濕機、寢燈、門簾等三樣產品，結合多肉植物栽種在三項產品內，水循環創意發想令人驚奇！
三人共同表示，「循生ReLife」以水循環發想開發衍生出三項產品，設計理念強調，現今的環保意識抬頭，人們對於愛護自然越來越受到重視，因此想從生活開始做起，從身邊開始做起環保。而水是生活中不可或缺的資源，發現在家庭中有部分的水是可以回收再利用的。將植栽結合家具，從我們生活周遭中，增添了一些自然的綠意，在家中親近自然，為植物而設計，存在於我們的生活中。
鄧偉宏負責除濕機外觀的開發設計與製作，他說，在學校建構三D設計，再委託廠商以塑膠材質三D列印出外殼，外殼是可以拆卸的，噴漆上色都是自己完成的，花費很大的力氣和時間才完成，讓除濕機的水結合植栽，不僅有展示效果也有除濕機的功用。
吳俐昀指出，從植物也延伸了二個產品，一是燈具，一是門簾。植物需要光罩才能生長，為此她開發設計了燈具，讓二者共生的存在。郭若眉負責設計門簾，運用藤蔓類的多肉植物作為遮蔽作用，不僅能展示也有修飾的效果，同時讓藤蔓類植物一起存在。
郭若眉分享心得，她說，很高興花了一年半時間製作這個專題，希望步入社會後可以做為學習的基礎觀念，還有同學們辛苦了！
純手工開發設計「學齡前兒童遊戲桌HAHO」產品
由黃裕哲老師第43組學生魏煥庭、高婕庭、李淳甫，三人共同設計製作的「學齡前兒童遊戲桌HAHO」產品，連紙盒平板包裝盒都設計出來了！該產經過模型製作後，再以原木材質手工拼組製作而成，桌面可以正反面使用，兼併學習與遊樂功能，這款可拆解的方形桌，連同桌腳皆以圓柱體成型，富有工藝美感。
三人共同表示，「HAHO」設計理念主張孩子神經發展完全仰賴經驗學習，不論遊戲或者學習兒童桌椅都是不可或缺的家具，訓練兒童自我控制以及自律的習慣，透過遊戲桌讓學齡前的兒童達到肌肉發展、創意發想以及邏輯訓練。現今兒童桌椅雖然有很多選擇，但缺乏輔助學齡前兒童發展要點，而永續發展的意識抬頭，大家也逐漸重視家具回收及維修的重要性。此遊戲桌的單一零件都可個別回收、維修，以延長家具使用壽命，大幅度减少廢物產生，實現自然資源的永續管理以及有效率的使用。
高婕庭指出，這張桌子針對學齡前3至6歲孩童設計，可以三段式調整高度，桌面有基本顏色認知，還有串珠訓練手眼，還有樂高遊戲輔助孩子創造力，以及數字盤強化對數字的認知；整個桌面都可以翻轉，旁邊還有收納盒。
高婕庭、李淳甫、魏煥庭分享，最難的過程是剛開始的發想階段，但有興趣之後就勇敢往前堅持下去！走上工設系後才發現可以從事的工作範圍很廣；針對兒童專用開發設計的這款產品，三人異口同聲說：有信心介紹給大家！
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